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miércoles, 13 de marzo de 2013

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Checklist desde 150 herramientas educativas (para presentaciones TdC)

Checklist
presentación oral
15 y 18 años


Teacher Name: Ricardo Vázquez Serna

Student Name:_____________________________    Reviewer Name: ___________________________

Date: _________________

Project: Presentaciones TdC


CATEGORY   RESPONSIBILITIES
  

Apoyo audiovisual Utilicé apoyos audiovisuales durante mi presentación.
  Los apoyos audiovisuales fueron apropiados para mi presentación.
  Los apoyos audiovisuales mejoraron la presentación y apoyaron los puntos principales.
  Los apoyos audiovisuales no distrajeron.
  Los apoyos audiovisuales fueron creativos.
  Los apoyos audiovisuales fueron atrayentes.
  Los apoyos audiovisuales fueron fáciles de ver o leer para toda la audiencia.
  Los apoyos audiovisuales fueron fáciles de escuchar para toda la audiencia.
  Los apoyos audiovisuales no tenían errores gramaticales ni de ortografía.
  

Contenido La información que di fue interesante e importante para el grupo.
  Mi vocabulario fue claro y explícito.
  Usé hechos y apelé a la lógica cuando fue necesario.
  Utilicé la lógica cuando fue necesario.
  Usé detalles para apoyar mis ideas principales.
  Fui capaz de responder las preguntas de la audiencia.
  

Organización Organicé mis ideas de una forma interesante.
  La información y argumentos/detalles fueron fáciles de seguir.
  Estuve concentrado y no me desvié del tema.
  La introducción incluyó una explicación de los puntos principales.
  Incluí  toda la información necesaria acerca de mi proyecto.
  El desdarrollo de mi presentación contenía el apoyo necesario para las ideas principales.
  Las ideas fluyeron lógicamente de un punto al siguiente.
  Mi conclusión fue buena.
  La audiencia pudo distinguir la introducción, el desarrollo y la conclusión en mi presentación.




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